Vele jaren geleden zocht ik een manier om het voor kinderen uit de eerste kleuterklas vanzelfsprekender te maken om de thuiswereld tot in de klas te laten doorstromen. Het was vooral mijn bedoeling om het welbevinden en de betrokkenheid van deze 'net-in-de-wereld-binnenstappende-mensjes' zo hoog mogelijk te laten scoren. De schattendoos was geboren! 'Dit is mijn … Meer lezen over Inbreng van kleuters

Uit een heel stevig stuk papier wordt een bootvorm geknipt. Die vorm kan door de kleuters zelf getekend zijn door dozen en rollen te omtrekken.Vervolgens wordt alles versierd met geknipte mijters en mutsen, pluimpjes, kleuren die bij Sint en Piet horen, raampjes prikken, uitgeknipt speelgoed kleven, vlagjes knippen en aan een touwtje bevestigen, een voor … Meer lezen over Sinterklaas-boot-vlag

De kleuters krijgen een gepersonaliseerd blad papier aangeboden met een legende die hen vertelt hoeveel ze van elke versiering in de boom moeten aanbrengen. Door per kleuter verschillende kleuren bij de op-kleef-kerstballen te voorzien, wordt het 'werkje' iets meer individueel. Je kan de opdracht per kleuter moeilijker of gemakkelijker maken. Zo kan elk kind op … Meer lezen over Kerstboom vullen met legende

Voor kleuters die nog geen afscheid kunnen nemen van hun tutje. De fopspeentjes worden net als de jassen aan de kapstok gehangen. Als het de ouders niet lukt om het gebruik van het tutje af te bouwen of enkel thuis te laten gebruiken, kan dit kapstokje in de klas een logische hulp zijn.

Materiaal per kleuter: 10 extra lange satéstokjes rijg- en wikkel-materialen een onderlegger van stro of ... een stukje kerstslinger een etiket om de naam op te noteren een stift houtlijm pijpenragers Voor de juf: een boormachine met een hele fijne boor Verloop: De kinderen nemen een onderlegger en een eerste satéstokje. Ze 'tekenen' hun naam … Meer lezen over Een kerstster knutselen

Vorig schooljaar mocht ik met enkele collega's deelnemen aan de Zill-academie. Gedurende 3 sessies werden wij een hele dag ondergedompeld in het zillige leerplan 'Zin in leren! Zin in leven!' van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Als één van de ambassadeurs voor onze school maakte ik een presentatie die de eerste beginselen op een leuke manier … Meer lezen over ZILL

Laaiend enthousiast door het volgen van twee bijscholingen van Cego (Centrum Ervarings Gericht Onderwijs) 'Binnenklasdifferentiatie' door Marieke Holvoet en 'Werken zonder thema' door Els Menu, startte ik in mijn klas met themadozen. Na observatie van het spel in de huishoek/poppenhoek besloot ik om met 4 dozen te beginnen: een dieren-, een baby-, een schoonmaak- en een … Meer lezen over Themadozen in de huishoek

Tja, wie schuilt er achter dit scherm? Ik ben Marleen Joos en in bepaalde milieu’s beter gekend als juf Marleen. Een groot deel van mijn halve eeuw op deze wereldbol, mocht en mag ik dagelijks ‘kleuterklassen’ in een middelgrote school aan de rand van de stad. Sinds mijn opleiding blijf ik genieten van vernieuwen, aanpassen … Meer lezen over Welkom!